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Jeux pour enfants aveugles ou enfants aveugles

Jeux pour enfants aveugles ou enfants aveugles


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Que se passe-t-il si l'enfant naît avec une déficience visuelle? Comment jouez-vous, explorez-vous avec une diversité visuelle ou une cécité dès la naissance? Il est certainement étonnant de voir comment le reste des sens peut «compenser» ou compléter le déficit visuel.

C'est pourquoi les nourrissons avec une diversité visuelle développer encore plus si possible le reste des sens, en particulier le toucher et l'ouïe, avec lesquels en plus d'explorer, ils s'orientent. Il peut être difficile pour les enfants voyants de concevoir une vision sans vue, mais, paradoxalement, ils peuvent parfois décrire plus en détail, qu'un enfant voyant, ce jouet qu'ils ne font que toucher. Pour cette raison, leurs capacités d'exploration peuvent être, et sont dans la plupart des cas, égales ou comparables à celles des enfants sans déficience visuelle.

Sous cette prémisse, il y a peu d'adaptations dans les jeux et jouets qui doivent être faits pour les rendre accessibles aux enfants avec une diversité visuelle. Même si un fait fondamental et fondamental prévaut: remplacer le visuel par le tactile, sonore, gustatif ou olfactif mais, principalement, par les deux premiers.

Bien qu'il faille garder à l'esprit que certains jeux qui contiennent des dessins ou des parcours compliqués ne sont pas accessibles, car il est parfois difficile de les décrire de manière tactile ou sensorielle. Par conséquent, il est pratique que:

- Que le déroulement du jeu est large (grands espaces et carrés mais bien défini sensoriellement).

- De la même manière, que des objets tels que des figurines, des jetons ou des pions sont grands et faciles à reconnaître au toucher. Qu'ils sont la chose la plus proche de l'objet réel, sans aspects décoratifs.

- Les jouets jouent souvent un rôle fondamental pour les enfants malvoyants, surtout s'ils n'ont pas de repos visuel. Ceux-ci peuvent être utilisés pour expliquer à l'enfant à quoi ressemble un bâtiment, un avion, ainsi que nous pouvons aller avec des animaux en plastique dans une ferme ou un zoo et montrer à l'enfant à quoi ressemble une poule, un cheval, bien que ce soit le plus conseillé. que s'ils le peuvent, l'objet réel ou une partie est touché, renforçant avec la réplique.

Que les couleurs sont contrastées pour les enfants malvoyants.

- Que les illustrations sont simples pour pouvoir les décrire et si elles sont avec des textures contrastées encore mieux, puisque l'enfant lui-même pourra les identifier.

Qu'il n'y a pas trop de texte, que ceci est en braille et en écriture augmentée dans le cas des enfants malvoyants.

- De même, l'environnement acoustique ne devrait pas être trop bruyant et les jouets peuvent être adaptés acoustiquement ou au toucher (comme une autre ressource en dehors des couleurs bien contrastées et définies).

- L'adaptation doit être basée sur l'âge et la déficience visuelle du joueur et il est préférable d'utiliser du matériel solide.

- Aucun effort inutile ne doit être fait pour adapter un jeu. Parfois, l'ajout de quelques signes simples suffit pour le rendre accessible à tous.

- Ne faites pas de jeux ou jouets spécifiques pour les enfants avec une diversité visuelle, c'est beaucoup plus éducatif et moins discriminatoire, que tous les enfants peuvent jouer ensemble.

Il est à noter que la perception de ces enfants, surtout sans repos visuel, est analytique, donc il faut lui montrer l'objet par parties afin qu'une composition de l'objet puisse être réalisée dans son intégralité. Ainsi, par exemple, pour un enfant aveugle, une table est une planche de bois avec quatre bâtons qui atteignent le sol. S'il touche une table en verre, il ne la reconnaîtra pas tant qu'il n'aura pas été informé qu'il s'agit également d'une table en verre.

Ce processus de stimulation constante doit commencer dès la naissance, offrant à l'enfant une grande variété d'expériences tactiles et sensorielles, en respectant toujours ses intérêts et les temps et les rythmes de chaque enfant et sans les surexciter.

Comme on le voit, encore une fois par le jeu, nous renforçons et créons des compétences psychomotrices fondamentales Dans le développement des enfants malvoyants, on constate en même temps que l'adaptation ou l'accessibilité des jeux encourage l'empathie de leurs pairs dans un environnement inclusif et égalitaire grâce à un design pour tous.

Vous pouvez lire plus d'articles similaires à Jeux pour enfants aveugles ou enfants aveugles, dans la catégorie Jeux sur site.


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Commentaires:

  1. Broc

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